Descripción

Las técnicas de Disciplina Positiva se enfocan en:

• Ayudar a los niños a tener un sentido de conexión. (Pertenencia e importancia).
• Es respetuosa y alentadora. (Amable y firme al mismo tiempo.)
• Es efectiva a largo plazo. (Considera lo que el niño está pensando, sintiendo, aprendiendo y decidiendo acerca de él mismo y de su mundo y qué hacer en el futuro para sobrevivir o prosperar.)
• Enseña importantes habilidades sociales y de vida. (Respeto, preocupación por los demás, solución de problemas y cooperación, así como las habilidades para contribuir en su hogar, su escuela o su comunidad.)
• Invita a los niños a descubrir sus capacidades. (Alienta el uso constructivo del poder personal y la autonomía.

Certificarse como CPDCE te permitirá:

• Conocer la filosofía de la Disciplina Positiva y el Modelo Adleriano e integrarlo en tu práctica profesional y vida diaria.
• Crear ambientes de cooperación y de respeto mutuo en tu aula de clase.
• Profundizar en el conocimiento del comportamiento humano y descubrir cuál es la meta detrás de algunas conductas que son particularmente difíciles en el aula y qué hacer al respecto.
• Contar con un conjunto de herramientas basadas en la amabilidad y la firmeza que nos ayuden a ser más eficientes en el desarrollo académico y al mismo tiempo crear conexión con los alumnos.
• Implementar las reuniones de clase para enseñar a los alumnos habilidades sociales, cognitivas y emocionales, como la empatía, cooperación, autocontrol, responsabilidad, soluciones de problemas y la autodisciplina, entre otras.
• Vivenciar ejercicios experienciales que ayudan a” ir más allá” de la comprensión intelectual y lograr un cambio de paradigma

Lugar: Plataforma Zoom (zoom.us)

Descuento por grupos: Descuento para grupos a partir de 3 personas, consultar con Cristina. (Se toma en cuenta la fecha para aplicar el descuento sobre el precio promocional o regular.)

FACILITADORA

Cristina Sanz Ferrero es Guía y formadora Montessori de 0 a 6 años colaborando en diversos centros de formación. Ha trabajado durante 15 años en centros educativos y escuelas, con experiencia en las distintas etapas de desarrollo del ser humano, desde los primeros años hasta bachillerato, en colegios británicos y en escuelas Montessori a partir de 2013. Es Licenciada en Filología Inglesa y tiene un Postgrado en Educación que cursó en el Reino Unido con la especialidad de Lenguas Extranjeras (PGCE). En 2011, momento en que descubrió Disciplina Positiva su vida profesional y personal dio un giro, algo que finalmente la llevó a formarse en la Pedagogía Montessori obteniendo un Máster en Educación Montessori de 0 a 6 años por la Universitat de Barcelona e International Montessori Institute. En agosto de 2016 completó su entrenamiento como Entrenadora de Disciplina Positiva para Padres y Aula de la mano de Jane Nelsen y Lois Ingber en San Diego (EE. UU). Es miembro fundador de la Junta Directiva de la Asociación Disciplina Positiva España y colabora activamente como Asesora Internacional en la Junta Directiva de la Positive Discipline Association. Es Encouragement Consultant gracias a Lynn Lott y a Kimberly Gonsalves.

Desde 2014 facilita talleres vivenciales de Disciplina Positiva para madres, padres y docentes gracias al impulso y apoyo recibido de Gina Graham y Gigi Núñez, además de hacer llegar la filosofía Montessori de forma práctica a más familias y escuelas con Life Skills Escuela para la Vida, proyecto que nace con el objetivo de ayudar a desarrollar relaciones de respeto en hogares, escuelas y equipos de trabajo. Es una asidua participante de ICASSI, la escuela de verano Adleriana fundada por Rudolf Dreikurs en los años 70.

Practica el cambio liderando con compasión, valentía y pasión en su familia y trabajo.

En la actualidad continúa su formación en Psicología Individual a través de un Máster en Counseling Adleriano en la Universitat Ramón Llull de Barcelona dirigido por la Dra. Úrsula Oberst.