ONLINE • Talleres de Certificación Internacional Disciplina Positiva en el Aula

425.00

Esta formación práctica online, certificada por la Positive Discipline Association, se desarrolla mediante una combinación de vídeos y sesiones en directo a lo largo de 6 semanas. Nos reuniremos una vez por semana durante 2 horas y media de noviembre a diciembre de 2022.

Fechas: 15, 22, 29 de noviembre y 13, 20, 27  de diciembre

Horario: 6.30PM a 09.00PM CET Europa (Madrid)

Obtendrás tu certificado oficial como Educador de Disciplina Positiva en el Aula (CPDCE) por la PDA y podrás implementar el programa de Disciplina Positiva en tu aula paso a paso gracias al valioso material creado por profesionales de la educación y la salud mental y basado en las teorías de la Psicología Adleriana.

¡Únete al movimiento de renovación pedagógica y vive la verdadera educación democrática en tu propia aula con ayuda de esta magnífica formación vivencial!

 

Descripción

Las técnicas de Disciplina Positiva se enfocan en:

  • Ayudar a los niños a tener un sentido de conexión. (Pertenencia e importancia).
  • Es respetuosa y alentadora. (Amable y firme al mismo tiempo.)
  • Es efectiva a largo plazo. (Considera lo que el niño está pensando, sintiendo, aprendiendo y decidiendo acerca de él mismo y de su mundo y qué hacer en el futuro para sobrevivir o prosperar.)
  • Enseña importantes habilidades sociales y de vida. (Respeto, preocupación por los demás, solución de problemas y cooperación, así como las habilidades para contribuir en su hogar, su escuela o su comunidad.)
  • Invita a los niños a descubrir sus capacidades. (Alienta el uso constructivo del poder personal y la autonomía.

 

Certificarse como CPDCE te permitirá:

  • Conocer la filosofía de la Disciplina Positiva y el Modelo Adleriano e integrarlo en tu práctica profesional y vida diaria.
  • Crear ambientes de cooperación y de respeto mutuo en tu aula de clase.
  • Profundizar en el conocimiento del comportamiento humano y descubrir cuál es la meta detrás de algunas conductas que son particularmente difíciles en el aula y qué hacer al respecto.
  • Contar con un conjunto de herramientas basadas en la amabilidad y la firmeza que nos ayuden a ser más eficientes en el desarrollo académico y al mismo tiempo crear conexión con los alumnos.
  • Implementar las reuniones de clase para enseñar a los alumnos habilidades sociales, cognitivas y emocionales, como la empatía, cooperación, autocontrol, responsabilidad, soluciones de problemas y la autodisciplina, entre otras.
  • Vivenciar ejercicios experienciales que ayudan a” ir más allá” de la comprensión intelectual y lograr un cambio de paradigma

Lugar: Plataforma Zoom (zoom.us)

Descuento por grupos: Descuento para grupos a partir de 3 personas, consultar con Cristina. (Se toma en cuenta la fecha para aplicar el descuento sobre el precio promocional o regular.)

FACILITADORA

Cristina Sanz Ferrero es Terapeuta Adleriana Montessoriana además de Entrenadora de Disciplina Positiva para la PDA. Como Guía y formadora Montessori de 0 a 6 años, ha trabajado en diversos centros de formación a nivel nacional e internacional. En la actualidad Cristina ofrece terapia individual y familiar además de sesiones de orientación psicoeducativa para padres, docentes y escuelas de forma presencial y online para integrar ambos enfoques en la vida de las familias y comunidades educativas de forma práctica y alentadora. Ha trabajado como docente durante más de 15 años en centros educativos y escuelas, con experiencia en las distintas etapas de desarrollo del ser humano, desde los primeros años hasta bachillerato, en colegios británicos y en escuelas Montessori a partir de 2013. Es Licenciada en Filología Inglesa y tiene un Postgrado en Educación que cursó en el Reino Unido con la especialidad de Lenguas Extranjeras (PGCE).

En 2011, momento en que descubrió Disciplina Positiva su vida profesional y personal dio un giro, algo que finalmente la llevó a formarse en la Pedagogía Montessori obteniendo un Máster en Educación Montessori de 0 a 6 años por la Universitat de Barcelona e International Montessori Institute.

En agosto de 2016 completó su entrenamiento como Entrenadora de Disciplina Positiva para Padres y Aula de la mano de Jane Nelsen y Lois Ingber en San Diego (EE. UU). Es Co fundadora de la Asociación Disciplina Positiva España (ADPE) y fue parte de su Junta Directiva durante 6 años, también colaboró durante 3 años con la Positive Discipline Association de EE.UU.

Desde 2014 facilita talleres y certificaciones de Disciplina Positiva para madres, padres y docentes además de hacer llegar la filosofía Montessori de forma práctica a más familias y escuelas desde Life Skills Escuela para la Vida, proyecto que nace con el objetivo de ayudar a desarrollar relaciones de respeto en hogares, aulas y equipos en escuelas. Practica el cambio liderando con compasión, valentía y pasión en su familia y trabajo.

Amplió su formación en Psicología Individual a través de un Máster en Counselling Adleriano en la Universitat Ramón Llull de Barcelona dirigido por la Dra. Úrsula Oberst.

Es una asidua participante de ICASSI desde 2017, la escuela de verano Adleriana fundada por Rudolf Dreikurs en los años 70, que este verano la llevó a Wageningen en Países Bajos.

 

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